期刊文献+

小学语文写字教学有效性的提升途径探索

下载PDF
导出
摘要 培养学生的写字能力与识字能力都是小学语文教学的基础,所以,在小学语文课堂上进行写字教学是整个语文教学生涯当中最主要的位置,提高写字教学质量对提升整个小学时期的语文教学都具有非常主要的意义。基于此,本篇文章首先讲述了小学语文写字教学存在的问题,又重点对写字教学的有效性提升提出了几点建议,希望可以为相关工作人员提供借鉴。
作者 黄熙
出处 《今天》 2022年第4期19-21,共3页
分类号 C [社会学]
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部