幼儿园绘本阅读活动在一日生活中的渗透实践探讨

随着社会经济的发展,人民的生活水平得到了很大的改善,因此人们对于教育方面也越来越重视。阅读是学习知识和拓展思维的一种重要方法,因此对孩子的阅读能力应该从小培养,学前儿童正处在“读图”的年龄阶段,图画的形式更容易被孩子所接受,能够引发孩子的趣味性,促进孩子想象力、审美以及情感方面的发展,通过绘本阅读带领幼儿认识世界解释,世界融入社会发展自我的重要过程。对于一些研究表明缺乏良好的早期阅读经验的儿童入学后,会有学习上适应的困难,缺乏阅读兴趣,阅读理解能力差的问题,但绘本阅读则是通过简练生动的语言和精致优美的绘画,以适应儿童美学和心理学发展的文学作品,对于孩子贴近生活,走进艺术,了解文学三者相互融合,通过提供合理的绘本选择采用可行性策略,对幼儿进行指导培养幼儿的审美能力,想象能力以及自主学习能力。