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生活教育理论指导下的文学读写课程建设实践初探

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摘要 阅读和写作教学是文学教育的两大支柱,是促进学生人文素养提升的重要途径。为进一步强化我校文学教育特色,系统推进文学阅读与写作教学,近年来,我校以生活教育理论为指导,致力于文学读写课程建设,取得了一定成效。
作者 葛乃兵
机构地区 海安市立发中学
出处 《今天》 2022年第4期53-54,共2页
分类号 C [社会学]

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