研学旅行在生物科学课程化的实践路径研究

旅行与生活教学的结合可以通过在旅行中将所学理论知识应用于社会实践的方式,以社会中的真实体验来弥补课堂立足于教师进行单纯理论讲解的不足。通过该种在社会中对于课堂知识进行延伸的教学方式,可以从综合的角度对于学生的实践能力、人生态度、综合素质进行培养。通过学生在社会实践、在旅行中对于大自然生命现象进行探究,学生也能从更加生活的角度理解生物、认知生物。本文主要探究了研学旅行背景下初中生物教学活动的组织时间实践策略。