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课程游戏化背景下幼儿园建构游戏的开展策略
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摘要
现代教育事业的发展使得学前教育越来越多的受到人们的关注,一些新型的教育理论和教学方法也都被应用到学前教育之中,对于学前教育的发展起到了重要的推动作用。因此,本文在课程游戏化的背景下,分析了如何通过幼儿游戏推动幼儿园教学活动的开展,并且探讨了如何提升幼儿游戏的质量,以使得幼儿能够获得全面成长。
作者
许荣荣
机构地区
环县耿湾乡中心幼儿园
出处
《今天》
2022年第4期207-208,共2页
关键词
游戏化课程
幼儿园
建构游戏
分类号
C [社会学]
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