均衡化发展背景下农村留守儿童自我教育的问题与对策

在过去的一年里,教育系统一直坚定以习近平新时代中国特色社会主义思想为引导,保障教育高质量发展,同时也要保障教育均衡化发展。因此,在今后一段时间内实现教育均衡化发展将成为义务教育发展的主旋律。留守儿童作为义务教育阶段的特殊群体,特别是农村的留守儿童,这一群体享受的教育资源本就相对较为薄弱,再加上已经缺失了一部分的家庭教育,因此更应该得到社会各界的关注,在均衡化发展背景下不能让农村留守儿童“掉队”。