基于陶行知教育思想在幼儿园游戏化教学中实践研究

为培养幼儿学习兴趣,文章在分析陶行知教育思想的基础上,结合教学做合一视角下幼儿游戏教学活动特性,提出了陶行知教育思想在幼儿游戏教学中的应用措施,希望为教师应将游戏化教学作为未来教学活动重点开展提供借鉴。