核心素养视域下初中语文文言文教学策略探究

文言文是初中语文教材中的重要组成部分,同样是语文教学的重难点之一。初中语文课本中的文言文选篇都是经过教育大环境锤炼过的,其文体优美、寓意深刻,对培养学生的语文核心素养具有重要推进作用。故此,现以核心素养作为教学导向,就如何提升初中语文文言文教学效果展开相关探究,并结合当前教学现状提出实际可行的策略意见,以期提高文言文课堂教学质量,发展学生语文素养。