小学数学教学中的有效引导策略分析

在新课标背景下 , 在数学教学过程中培养小学生的核心素养能力已经成为教育中的重点内容 , 其中数学学习中的数感、空间观念、几何直观、符号意识、推理能力等都是核心素养的重要内容。在新时期的小学数学教学中 , 教师必须有效地进行学情分析 , 加强应用有效引导策略 , 从而弥补教学缺陷 , 为学生构建扎实的数学知识体系。