“双减”背景下小学英语教学方法探究

小学阶段,英语教学的主要任务培养良好的英语思维习惯。这些任务目标原本需要大量的时间来保障,然而“双减”政策的颁布和实施 , 极大压缩了小学英语教学时间,给当前小学英语教学工作带来了严峻的挑战。如何在英语学科不断弱化的背景下,更好的完成各项教学任务目标,成为摆在小学英语教师面前的一道重要课题。