农村学校校园特色文化建设中五育并举思想渗透研究

农村学校教育是我国基础教育主阵地之一,校园除了作为教书育人的文化场所之外,凝练出的校园文化在育人功能的发挥着重要作用,即延续性和隐蔽性。良好的校园文化对广大农村学生的健康成长起着积极的引导作用,能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。因此,农村学校校园文化建设成败,不仅事关学生的道德修养和文化水平,还关联到基础教育的前途命运。本文从五育并举的思路出发,探究德智体美劳对农村学校校园文化建设的途径与方法。