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浅谈小学美术课堂教学与学生创新能力培养

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摘要 小学教育教学的发展是学生学习知识的重要前提,也是培养学生综合能力的基础。在现阶段的教育中,艺术教育是教育的重要组成部分,对学生的艺术知识和素养有着重要的意义。小学美术课对学生创新能力的培养提出了很高的要求,我们应该高度重视教育方法的创新,确保学生创新能力的学生在参加课堂教学过程中具有高度的积极性和自主性为有效开展各项教育工作打下了基础。在现在的社会环境中,对学生提出高要求,包括创新思维。创新思考实际上是指思考过程。“用新颖的方法解决问题。通过这样的思考,我们可以打破传统思维的界限,用非传统甚至非传统的方法和视角思考问题,并提出独特的解决办法,获得新的、独特的、具有社会意义的思考结果。”。在传统的美术课程教育工作中,主要强调绘画技巧和技能。但是,单纯依靠这方面不适应现在社会发展的需要,也不符合现在美术课程的教育要求。对于创新思维来说,形成起来并不是件容易的事,所以从小就要做好这方面的工作。因此,在小学美术课程的教育中,教师必须重视创新思维的培养。以此有效地推动学生的发展。因此,本文将立足小学美术教育现状的基础上,对小学美术教育创新思维的培养对策展开分析和论述。
作者 洪玉华
出处 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第3期18-21,共4页
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