学校教育科研的价值与顶层设计

科研,是一种智慧行动。向下,重在一个“究”字,揭示出事物之理;向上,重在一个“发”字,依理创造出新的事物。核心,则是一个“悟”字,非专注无以悟进,非宁静无以悟出。学校教育科研,就是学校的一种智慧行动,重在解释学校教育行为之理,理性地完善学校发展之实。科研课题,是牵动学校教育科研的一个抓手,用课题做牵动,形成对学校教育科研的顶层设计,使校本化的课程体系进一步完善,建立现代学校管理制度,锻造出研究型的教师队伍,实现育人为本的目标。