摘要
分析在社区儿童保健科视力保健中采取健康教育的应用意义。方法:将本院于2015年9月~2018年2月期间接收的接受视力保健和检查的儿童共1290例,根据儿童受检时先后顺序的不同将其平均分为观察组(健康教育)和对照组(常规干预),对比两组患儿护理满意度(满意、较满意、不满意,0-100分)、视力下降发生率、每日用眼时间、使用电子产品时间、眼保健操时间。结果:观察组(健康教育)患儿护理后的护理满意度(满意、较满意)明显更高于对照组(常规护理),对比统计学差异明显(P<0.05);观察组(健康教育)患儿护理后的视力下降发生率明显更低于对照组(常规护理),对比统计学差异明显(P<0.05);观察组(健康教育)患儿护理后的相关指标(每日用眼时间、使用电子产品时间、眼保健操时间)与对照组(常规护理)患儿之间的比较可见,观察组更短,对比统计学差异明显(P<0.05)。结论:在社区儿童保健的视力保健中加强儿童健康教育措施,可以显著提高儿童对护理人员的满意度,与此同时,健康教育可以减少儿童的电子产品,为了缩短儿童闭上眼睛的日常生活时间,儿童的户外活动时间增加,因此能够明显降低儿童视力下降率,对保护儿童视力更有效,值得临床广泛应用。
