摘要
随着素质教育以及新课改的持续深入,社会各界对于教育领域的重视程度也在不断提升,而小学教育作为学生学习发展进程中的初始阶段,其重要性不言而喻。然而,在小学体育教学的实际开展进程中,由于各类客观因素产生的影响,导致其整体教学效率以及教学质量受到了较为严重的影响,所以,这就需要采取翻转课堂与对分课堂互相融合的全新教学模式,进一步提高小学生自主练习以及互动联系的积极性与主动性。因此,文章首先对翻转课堂与对分课堂的基本概述加以明确;其次,对翻转课堂与对分课堂的研究现状展开深入分析;在此基础上,提出翻转课堂与对分课堂在体育教学中的应用措施。
