基于校企协同的双师型教师队伍建设探究

职业院校应精准定位双师型教师队伍建设的逻辑起点,根据专职双师型教师,企业兼职双师型教师的特点。构建符合我国职业教育高质量发展需求的“工厂教学”模式,并能建立健全分类分层的用人机制。此外,学校与企业协同开发和设计双师型教师培训课程,打造一支结构合理的双师型教师队伍。要注重盘活职业教育系统的编制存量,科学设计符合职业教育改革要求的教师职业能力提升计划。