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师幼互动现状分析及解决对策
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摘要
在幼儿教育的领域中师幼互动是幼儿园教学的重要组成内容,可以说在每日的幼儿园生活中,师幼互动占据了大部分的时间。因此对师幼互动展开研究对提高幼儿教育质量有着十分重要的意义和影响。通常情况下幼儿教育领域将师幼互动定义为在幼儿园中教师与幼儿之间进行的各种互动。具体包括教师与幼儿之间的人际互动、在教学过程中的教学互动、再进行区域游戏活动时的游戏互动以及在日常幼儿园生活中基于生活元素的生活互动。不难看出师幼互动对于幼儿成长和发展的重要意义。
作者
周心怡
机构地区
江苏省苏州高新区枫桥实验幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第3期34-36,共3页
关键词
师幼互动
幼儿教育
现状分析
解决对策
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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