“互联网+”人体解剖学在职业高校教学中的思考

随着信息技术的飞速发展,互联网技术已渗透到各行各业并为其发展提供了便利条件。在社会生产需求以及教育改革的双重刺激下,职业高校教学模式暴露出一些问题,做好“互联网+”教学融合工作是适应时代发展的必然需求。因此本文将以人体解剖学这门医学基础课教学为例,探究“互联网+”与教学课堂合作新模式,总结融合教育对于学生素质建设的价值意义,促进“互联网+”与职业高校教学高度协调发展。