生活化情境在初中物理教学中的实践与思考研究

在应试教育的影响下,过去的初中物理教学工作往往更注重于教材上理论知识与学生考试分数,整个教学过程较为枯燥无趣,教学成果也往往脱离实际。本文根据实际教学情况,对于目前初中物理教学过程中存在的问题作出了分析,并阐述了生活化情境要如何融入到教学工作中去,旨在于给广大物理教师以启发,提高初中物理课堂的效率,促使学生学以致用,培养更多人才。