摘要
近年来,我们国家在教育平台中做出了很多改革和创新,随着教育改革这一浪潮的不断推进,很多老师的教学内容和教学方法都发生了很多改变,在开展小学数学教学活动的时候,老师必须要结合学生的实际情况以及学生现有的知识水平,开展一些综合实践活动,只有这样才能够更好地加强学生的实践能力,真正意义上将在课堂当中所学的理论知识运用在实践生活当中。从小学数学这一学科来说,学生学习的知识大多来源于生活,数学学习以现实生活为载体,能间接提高学生的兴趣。数学教师为了将数学和生活相连接,在数学课上会开展社会实践课程,引导学生动手实践,主动探索、学习数学知识,不仅能提高学生的实践能力,还能引导学生形成独特的数学思维。本文从提高小学数学综合实践活动课程有效性的策略进行简单分析。
出处
《新一代(理论版)》
2022年第4期241-243,共3页
The New Generation