摘要
近年来“翻转课堂”作为教学中的新模式,已经被越来越多的教师关注和运用,但是由于这种教学模式的特殊性和先进性,使得许多教师仅仅停留在浅表运用的层面,没有深入探究“翻转课堂”中课前、课中、课后的教学设计安排。本文根据翻转课堂特点,结合学校中的微课资源与网络教学平台,根据日常教学实践基于微课与网络教学平台的翻转课堂教学模式进行了探索与研究,便于教师在运用翻转课堂教学模式时开展教学任务实现教学目标。
出处
《新一代(理论版)》
2022年第4期304-306,共3页
The New Generation