基于核心素养的高中物理课堂教学研究

随着时代的不断发展,我国社会经济水平在快速提高,我国在发展过程中一直都十分注重推进教育领域的发展。相较于其他阶段的教学工作来说,高中阶段的教学工作具有一定的难度,高中时期是学生成长发展的关键时期,同时也是学生学习状态最为紧张的阶段,这一阶段既要保证学生的学习质量,同时还要注意促进学生素质的综合全面发展。高中阶段所采用的教学方法必须要足够科学合理,因此,在开展物理教学工作时要注重将核心素养培育融入在内,从多方面入手来开展高效的教学工作,以便在提高学生学习成绩的同时培养学生良好的物理学科素养。本文在研究过程中从多方面入手,首先分析了物理教学工作中融入核心素养的重要性,阐述了当前高中物理教学过程中存在的问题,最后则详细分析了在核心素养基础上应该如何更加高效的开展物理教学工作。