摘要
运用文献资料法与逻辑分析法,探讨共生理论应用于体教融合发展研究中的可行性,以及体教融合发展现实困境及其实现路径。研究结论:体教融合发展核心内涵与共生理论思想具有较高契合性,适用于研究体教融合。体教共生发展面临共生单元产能不足与价值取向偏利、共生模式多元化以及结构不明确、共生界面不畅通、共生环境资源配置失衡且缺乏保障困境。建议:在共生单元上,调整价值取向,提高共生单元产能;在共生模式上,构建连续互利互惠体教共生发展关系;在共生界面上,营造畅通沟通界面;在共生环境上,优化体教共生环境资源配置。
