增效减负背景下小学语文作业设计策略探究

新课改的贯彻落实能够为教学模式以及教学手段改革工作的顺利开展提供支持。语文教学需要将学生现有的知识储备以及认知能力作为立足点,使学生成为教学主体,主动参与到语文学习之中,只有如此,才能够提升小学语文教学质量。小学语文作业优化设计对于提高小学语文教学质量有着非常关键的作用,需要从学生现状出发,有针对性地开展此项工作。基于此,本文章对增效减负背景下小学语文作业设计策略进行探讨,以供相关从业人员参考。