摘要
建设新时代大学生国家安全教育课程,落实《大中小学国家安全教育指导纲要》,必须抓住大学生国家安全教育课程的目标。和谐身心是大学生国家安全教育课程设置的目标之一,它体现了大学生国家安全教育课程价值的核心要义,体现了大学生国家安全教育课程目标的精神实质,也体现了大学生国家安全教育课程的实践要求。以它为课程的组织原则,具有丰富内涵,可以落实国家安全教育政策和法律要求,契合大学生生活的需要,满足国家安全教育的实践本性和思政品格。
基金
湖南省社会科学成果评审委员会2022年度“高校国家安全教育课程体系建设研究”(XSP22YBC441)成果之一。