初中语文文言文群文阅读教学的实践探索

群文阅读是一种新型的阅读方式,文言文教学在一定程度上也能够基于群文阅读的方法来开展。由于文言文不像现代文,有些学生在进行群文阅读时会感到吃力,因此教师在教学过程中要注意使用方式,不能盲目生搬硬套。初中阶段的语文偏向培养学生的文化素养,每个学生的世界观、价值观以及未来人生的走向都是不相同的,大量阅读可以让学生对事物有更明确的认识,学生脑海里的迷茫与困惑都可以通过阅读得到更清晰的解答,这也是初中语文教学的价值所在。