减负增效背景下的初中英语课堂教学策略研究

英语教学在学生时代期间,对学生们的学习成绩起着很大的作用,在学习英语的过程中,在学习英语的过程中也一直强调,要有效的进行小组的划分,在教学的过程中让学生体会到自己作为课堂的主导人物,让学生们更好的体验课堂,减负背景的教学模式的培养在初中英语的教学过程中不但可以减缓是学生们学习的压力,还可以调动学生日常学习的学习氛围和教学氛围,本文将从现阶段初中英语教学的现状出发,了解初中英语课堂减负增效的重要性,从而进一步探索在初中英语课堂教学中的减负增效措施,以期为相关教育工作者提供参考帮助。