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素质教育背景下初中音乐教学的对应之策
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摘要
在“双减”政策影响下,学校更加注重音乐素质学科的培养,音乐教学不但可以培养学生的音乐艺术技能,还能培养学生的内在审美能力,音乐还可以缓解学生学习的精神压力,改变学生对学习的态度,增强对学习的兴趣,从而促进学生的全面发展。
作者
冯占英
机构地区
河北省隆尧县北楼中学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第13期107-108,共2页
关键词
教育改革
素质教育
初中音乐
策略
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—初中版
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