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素质教育背景下初中音乐教学的对应之策

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摘要 在“双减”政策影响下,学校更加注重音乐素质学科的培养,音乐教学不但可以培养学生的音乐艺术技能,还能培养学生的内在审美能力,音乐还可以缓解学生学习的精神压力,改变学生对学习的态度,增强对学习的兴趣,从而促进学生的全面发展。
作者 冯占英
出处 《世纪之星—初中版》 2021年第13期107-108,共2页

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