双减背景下构建初中数学高效课堂的思考

为适应新课改背景下社会对数学教学行业的发展需要,学校对数学课程教学也做出了不断的完善与改造,并由此来培育学生发展为全面的人才,以适应经济社会对人才培养的发展需要。在初中学校的教学课程中,数学是其主要部分之一,为进一步提高学生学习质量,减少初中阶段学生的学习压力,要求初中数学老师在教学过程中把理论和实践相结合,具体的对策要求老师进一步的研究与反思,以增强教育实效性,本篇文章就关于双减背景下构建初中数学高效课堂展开论述。