摘要
教育事业的发展是我国社会各界关注的众多内容中经久不衰的话题,尤其是近年来我国经济逐渐与世界接轨,科学技术的进入蓬勃发展的时期,社会对人才的要求越来越高,所以我国教育教学内容的改革势在必行,在这一大背景下,我国提出了新教育教学课程改革的方针政策,对学生实行减压、减负政策,并保质保量的完成教学任务和目标,成为教师们需要研究的重点问题。尤其是对于初中生来说,这一个承上启下的学习阶段,对学生的发展有着至关重要的作用,所以这一世时期的教学质量是教师们重点关注的对象。而数学是初中生所有学习科目中,实用性最强、占课堂比重最大的科目之一,所以初中数学素养的拓展和提高在双减背景下,逐渐成为数学教师的重点教育教学方向。该文章对“双减”背景下数学素养拓展进行分析研究,并阐述了几个基本要点,以供教育工作者借鉴参考。
