摘要
在初中道德与法治课程教学中,对学生思想政治学习的要求进行了拔高。要求初中生结合具体的实践内容展开理论阐述,重视学生对时事政治的直接解读,以促进学生理性思维的发展,进而提升其政治素质。而在实际的教学中,教师也将借用观察、辨析、反思和实践的等形式,引导学生进行学习探索和反思。让学生在自我探索的过程中,把握新时代特色社会主义思想精神实质,帮助学生理解其精神内涵,树立个人成长远大的理想和社会主义建设的共同理想,增强道路自信、制度自信、理论自信和文化自信。从根本上加强学生的精神文明建设,加强其应对外来文化侵略的可靠能力。
