摘要
随着经济的快速稳定发展和经济全球化,中国已经成为了全球重要的经济体之一,经济的快速崛起使得我国在全球的政治、经济影响力逐渐提高。工程学科作为助力经济增长和科技进步的重要学科其人才培养的重要性不言而喻。工程学科如何在全球化背景下发挥更重要的作用,助力世界工程标准的制定,适应国际就业环境的转变成为了工科类院校在新时期人才培养方面探索的新课题。国家新时代教育对外开放、工程教育专业认证、“新工科”等人才培养标准要求下,工科学生的跨文化交流能力成为当代高校培养“具有国际视野、创新能力、实践能力的国际型人才”的重要一环。本文初步探讨了西部省属工科高校从实际出发,依靠学生语言能力提升、教学改革和拓展文化交流渠道等角度全方位多角度地提升学生跨文化交流能力的培养路径。
