1+X制度与三教改革互促共融提升人才培养质量

2019 年国务院颁发《国家职业教育改革实施方案》,教育部印发《建设产教融合型企业实施办法(试行)》,出台《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》,国家三部委又联合公布了《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,旨在催生职业教育内生动力,提升职业教育内涵建设,培养适应新业态下适应岗位需求的高技能综合型人才。文章以参与国家试点的部分职业院校为例,探讨“1+X”证书与三教改革背景下提升教师教改实践能力,促进高职人才培养质量提升的相关问题。