分析翻转课堂在高职药物分析教学中的应用

现如今的高职药物分析课堂教学中,对于教学模式的改良和创新还不够完善,许多的高职药物分析教学依旧延续了传统应试教育的授课方法,以学生的成绩来判断学生学习能力的好坏,这不符合目前我们所倡导的新型教育模式创新目标。所以我国高职药物分析课堂的教学模式急需得到创新,要以改变其教学模式为基础,充分利用如今先进的互联网技术和多媒体设备作出实际性的创新和改革,弥补现如今的教学制度和教学模式不够完善的问题。并且高职院校的专业教师们也应当积极学习并采纳国内外部分优秀学校的教学模式,转换自己的教学思路,广阔自己的视野,并且将如今新型地翻转课堂教学模式结合实际情况合理地运用到药物分析课堂教学当中,进而使得高职药物分析教学的质量和学生们的学习效率获得进一步的提升。