关于高校声乐教学中的审美教育策略分析

随着我国社会的不断发展,高等院校的教育模式发生了变革,一改往日的说教式教学,在教学中重视学生的素质培养,致力于全面提升学生的综合素质,声乐中的审美教育是素质培养的重要组成部分,因而高校必须提起重视,从多角度切入。但是现如今高校声乐教学过程中,对于学生审美能力的培养方面尚且存在较多问题。本文将以此为基础,以高校声乐教学为研究对象,分析审美教育的渗透措施,希望能够帮助高校教师提高教学质量,增强教学效果。