基于虚拟仿真的中职建筑识图项目教学分析

中职建筑专业教学中,为能有效提升专业课程教学质量,教师日常课堂教学中要改变传统的的教学方式,以学生为中心结合学生专业素质能力培养的需要,创新课程教学的手段,从而能为学生学习进步起到促进作用。传统教学模式已经不适应当前学生专业素质培养的需要,教师只有将虚拟仿真技术在建筑识图教学中项目化应用,才能有助于专业学生高效学习,提高专业学生综合学习能力水平。本文就中职建筑专业教学的现状加以阐述,然后就虚拟仿真和项目化教学阐述,重点对虚拟仿真的建筑识图项目教学实践进行探究,从而提高课堂教学效率。