资助育人背景下新疆高职院校受助学生感恩教育研究与探索

高校资助政策是帮扶贫困在校大学生解决生活困难问题的重要保障,解决了无数在校困难大学生在物质上的贫困问题。但同时也带来了一系列新的问题,大部分高校在进行学生资助工作时,只是一味的在解决困难学生的物质贫困问题,而对于学生思想贫困问题却关注较少,使得许多贫困学生认为被资助是理所应当且无需回报的,因而缺乏感恩回馈意识。针对该问题本文通过新疆高职院校辅导员视角并结合工作实际提出针对性解决方案,以此提升高职院校受助大学生的感恩意识。