发现教学法在高中历史教学中的应用

随着新课程教学理念的提出,发现法已经广泛应用到高中历史教育教学中。结合教学内容的基础上,应用发现教学法,引导学生开展自主探究,发现问题,对问题分析解决,可以让学生深化对历史知识的认知,掌握历史事件的本质,构建相对完善的知识体系,促进思维能力的提升。本文重点阐述高中历史教学中发现教学法的应用措施,优化教育教学效果。