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合作学习在初中生物教学中的应用研究
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摘要
合作学习是一种提高学生综合素养的教育思路。对于初中生物教学而言,这门学科比较重视实践学习,且知识的理解难度较高。因此,合作学习可以降低初中生的生物学习难度,对学生生物核心素养的成长大有裨益。
作者
熊希
机构地区
江西省丰城市剑声中学
出处
《世纪之星—交流版》
2021年第27期32-33,共2页
关键词
合作学习
初中生物
教学研究
分类号
G [文化科学]
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世纪之星—交流版
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