摘要
最近几年,核心素养的培养一直是高中教育教学中的一个热门话题,中学教学从以前的重知识、重能力到现在的重核心素养,这个重大突破是现代教学改革的成果,是进行有效课堂教学的重要策略。但是从课堂教学中发现,现如今高中地理课堂的教学,很多只是将重点放在地理课本知识的学习上,没有注重教学和生活实际相结合。在人文地理知识的讲授时,教师应当结合当前社会的现状,这样学生才能更好地理解和掌握课本中的知识点。尤其要联系当地的地理情况,加强对学生核心素养的培养。此外,教师也要具备相应的知识储备和专业素养,要精心设计课堂提问环节,组织教学活动。
