“微课”在高中音乐教学中的理论与实践分析

随着信息社会的进步与变革, “微课”作为一种源自信息技术的新型教学方法,正悄然融入到各级各类学校的音乐教学当中。“微课”可以细化教学中的重点,创新教学方法,在高中音乐教育中具有很大讹价值。本文是根据“微课”的概念和基本特点,以及“微课”在高中音乐课堂中所面临的困难,提出了相应的解决措施。