摘要
近年来,互联网技术快速发展,在城乡资源共享的背景下,互联网技术在初中英语教育中的运用频率也在上升,在现代教育教学改革的大背景下,教师们改变了传统的教学方式,强调培育学生核心素质和学习能力,同时强调对学生进行思维的指导。针对素质教育的特点,学校教师们通过现代化技术手段实施了教学模式的优化和革新,帮助学生掌握更多的知识。另外,老师也必须注意学生的思维模式,以确保学生掌握知识的核心内容,并掌握知识的整体概念。在互联网技术背景下,实现城乡初中英语教育资源共享,需要加强对初中英语的教学设计,利用网络平台对城乡资源共享策略进行有效指导。
