摘要
病理学是卫校医学专业教学中一门重要的课程,在之前的教学模式中,传统教学理念及方法存在不少问题,不利于增强卫校学生的学习热情与自主意识,导致病理学教学质量下滑,对培养学生的综合素养与实践技能带来不利影响。由于社会的持续发展,教育理念在不断更新及优化,目前医学专业教学愈发注重新理念、新方法的渗透与利用,其强调需要以生为本,利用创新与改革方式优化教学方法,逐步增强课堂教学质量,文章主要结合多年的教学经验,总结提升卫校医学专业病理学教学质量的有效途径。
出处
《时代人物》
2022年第8期225-227,共3页
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