高职赛教结合背景下学前教育专业乐理视唱能力提升的策略研究

全国职业院校“学前教育专业教育技能”大赛中幼儿歌曲弹唱与歌表演是一项重要考查项目,为了形成幼儿歌曲弹唱与歌表演这项职业技能,开设了乐理、视唱、钢琴、声乐、舞蹈、幼儿歌曲弹唱、音乐欣赏、幼儿音乐教法等相关课程,其中乐理与视唱是所有课程的核心理论与技能基础课,对于学生幼儿歌曲弹唱与歌表演技能的形成起到非常重要的基础作用。本文主要论述如何在乐理视唱教学中进行赛教结合,有效地提升职业能力。