核心素养视域下初中历史教学的有效策略探析

如今,在对学生进行教育的过程中,核心素养逐步得到重视。 历史学科既有古今中外国家的历史发展,又有人物优良的道德品质,因此,在初中历史教学中,核心素养成为教师开展教学活动中的重要内容。 同时,面对新课改的深入落实,初中历史教师应当以有效性为目标优化教学策略,根据初中生的实际情况进行教学活动,让学生对历史更感兴趣,从而更好的对学生进行针对性的培养。