基于问题导向的初中数学教学

初中数学相比于小学数学,已基本展现出系统化和多元性的特性,此外,初中数学所涉及的知识要点越来越集中化。 以问题为指引展开初中数学课堂教学,早已成为了一种普遍的教学方式。 其目的在于根据老师提问让学生参加作答,与此同时,运用知识要点帮助学生消化吸收,提高学生数学课学习效果。 伴随着问题导向教学法的持续推动,愈来愈多地以综合性问题引导学生探索专业知识的办法被应用,深入发掘学生自主学习潜力。 文章分析以问题导向为主,开展初中数学课堂教学,有利于提高初中数学教学水平,实现初中数学教学质量的提升。