以素质教育为引导的小学语文课堂教学中学生探究能力的培养策略

小学阶段语文教育具有较强的基础性特点,一方面,小学语文教学是后续语文学习的基础和前提;另一方面,高质量的语文教育也能对其他学科的发展起到良好的推动作用。 基于小学语文学科的特殊性,教师应当积极推动语文教学模式的有效创新,探究性教学模式主要强调学生对语文知识的有效探索,是实现教育学均衡发展的前提和基础。 文章分析了探究性教学模式在小学语文教学中的应用价值,结合实际教育工作经验与小学生语文学习特点,提出了探究性教学模式在小学语文教学中的有效应用策略。