民族音乐在初中音乐教学中的有效融合策略探究

随着新课程改革的不断发展与推进,民族音乐的传承与发展越来越引发教育者的关心和重视。 在初中音乐教学中融入民族音乐是我们每位音乐教师都应该认真思考并积极实践于课堂。 本文立足自身的教学实践和课题感悟,从“组织教师培训,开发民族资源”、“升级教学方式,激发学生兴趣”、“丰富音乐活动,打造音乐文化”、“创新民族音乐,引入流行因素”和“渗透背景知识,培养文化认同”“探究教学方法,开展课堂教学”以上六个方面入手,探究民族音乐在初中音乐教学中的有效融合策略,以增强学生的民族认同感,培养学生深厚的音乐素养。