以“双减”政策为指导小学语文教学新思

小学语文教学体系、方法不断完善,双减政策下,教学工作的开展要不断创新,把握好学生的内心诉求,满足家长的期盼,降低学生的压力。 双减背景下的小学语文教学,应进一步调整教学的方式,针对不同的小学生开展个性化语文指导,持续提高小学生的语文素养,指导小学生在前进的过程中理性看待成绩的浮动,树立小学生学习自信心,引导小学生自主学习。 小学语文教学的创新,还要加强各类先进教育技术的应用。