基于PBL的医学临床专业本科人才素质培养研究

临床实习是医学临床专业本科教育的重要组成部分,组织好临床实习教学是提升学生专业水平与临床技能的保障。PBL教学模式是一种以问题为基础的教学方法,对于激发学生的学习兴趣,提升学生的临床思维和分析能力具有重要的现实意义。本文在于探讨医学临床专业本科人才素质培养,提出基于PBL的医学临床教学实践及医学本科人才素质提升路径,促进医学临床专业本科人才素质培养目标的实现。